Говорим правильно звук [Р]

Для постановки звука [Р] подготавливаем артикуляционный аппарат, поэтому обязательно проводим с ребенком артикуляционную гимнастику.

Эти упражнения укрепляют и разогревают речевые мышцы, формируют правильный артикуляционный уклад, а так же делают движения мышц языка, щек и губ точными.

Кроме правильного положения органов артикуляционного аппарата, нужна сильная воздушная струя, потому что при выдохе она направлена на кончик языка, в результате чего получается его вибрация и «рокочущий» звук.

Очень важны дальнейшие этапы автоматизации звука, для того, чтобы ребенок научился правильно произносить его изолированно, во всех слогах, словах, предложениях и связной речи.

Упражняемся в произнесении длинного раскатистого звука, в этот момент язык привыкнет к ощущению вибрации.

Как только у ребенка получилось выговорить звук [Р], начинаем его автоматизацию в слогах.

Следующим этапом приступаем к закреплению звука в словах и в словосочетаниях.

Затем идет автоматизация в предложениях и связной речи.

Видео "Учим звук [Р]"

Итак научить ребенка правильно произносить звук [Р] – это половина дела.

Дальше этот новый звук необходимо еще и ввести в речь (автоматизировать), а на это требуется время.

Автоматизация звука Р нужна для того, чтобы ребенок научился правильно произносить его во всех слогах, словах, предложениях и связной речи.

 

Как и в любых занятиях для того, чтобы добиться положительного результата, необходима систематичность.

ВАЖНО и родителям исправлять произношение ребенка в повседневной жизни и напоминать ему, что он должен следить за своей речью.

Так же заниматься по 15-20 минут ежедневно.

Для автоматизации звука стараться, использовать наглядность.

 

Чтобы процесс автоматизации звука не был скучной, рутинной работой, показывайте ребенку картинки, используйте разные игровые ситуации, придумывайте сказки, используйте сюжетные картинки, рисуйте и раскрашивайте слова с заданным звуком, и не забывайте дать «установку» на правильное звукопроизношение.